上海美院贺兰山水墨人物画的教学与创作

兰山，上海美院副教授，一位学者型画家。相识15年有余，其对友真挚，对事业执着而有使命感。在他的画里，看到干干净净的内心世界，没被污染的理想净土。他笔下人物是他心灵的投影，做到我笔画我心。兰山是一个没被社会异化也没被艺术异化的人，他以自有的文化感悟为基点，以自己理解的世界作着自己的阐释，一个不自觉接近真性的学者型画家。欣阅兰山的教材《水墨人物画的教学与创作》，愿他的艺术与教学更上层楼。——甘永川由文化艺术出版社出版的《水墨人物画的教学与创作》是近年来研究水墨人物创作教学问题少有的诚意之作。作者贺兰山，针对目前普遍存在的重写生、轻创作的痼疾，尝试在水墨人物教学中增加创作的比重，并通过一系列有针对性的训练来解决写生与创作的衔接与联系问题。与偏重课堂模特儿写生和技巧展示为主的一般水墨人物画教材不同，作者将重心放在如何提高学生的创作能力这个基点上，书中八个章节都围绕此原则展开，将如何具体提升创作能力的训练分为若干单元，依照难度逐低到高的进行专项特训，以期学生能够由循序渐进的获得创作的能力，并把握创作的基本规律。作者非空泛的呼喊“写生要为创作服务”的概念，而是用亲身实践得来的范例引导学生理解“写生”如何为创作“服务”，尤其在“水墨肖像画练习”、“研究性单人写生”和“带有创作意味的人物组合”三个单元，作者拿出了具体的举措，鼓励学生进行有目的的写生训练，不必局限于课堂写生的框架之中，使学生领悟到创作的实质不在于“画什么”，而在于“怎么画”，这样就用预设的训练目标拓宽了写生课的涵盖范围，让学生主动进入未知领域，并在老师的引导下获得一般课堂写生所不具有的锻炼机会和实际操作经验。——陈雪亮贺兰山是一位有才华的青年水墨人物画家，水墨语言技法特点鲜明，现代审美意识强，创作了许多佳作，参加各类型的美术展览并获奖，且有十几年的教学经验，撰写的水墨人物画教材是他的重要知识总结。我相信他会有更多的优秀作品面世，也相信他一定在教学领域取得更大的成就，祝贺他这册：《水墨人物画的教学与创作》教材的出版！——唐勇力作品欣赏贺兰山（本名：贺戈箫）上海美术学院国画系副主任、副教授，上海美术学院美术创作研究所副所长，中国美术家协会会员，中国美术家协会第五届中国画艺委会委员，东南大学中国画研究院特聘研究员，北京中关村艺术研究院研究员。年9月出生于江苏省徐州市，祖籍山东峄县。年毕业于南京艺术学院美术学院国画系，师从周京新教授，获美术学硕士学位。-14年任教于美国肯塔基大学艺术学院。获“上海市优秀文艺人才”称号。

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